FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO

Bueno compañeros, y lectores, esto acaba aquí, por lo menos durante un tiempo, aunque si es cierto, que me gustaría volver a escribir, en el blog, no igual del mismo tema, pero con algo que tenga relación seguro.

Ahora es tiempo de estudiar y estar con la familia, por que señores, ESTAMOS EN NAVIDAD!!!, y en cuanto a esto, os invito a todos a visitar el simpático mensaje que nos envió la profesora Mari Paz Prendes que se puede encontrar en su blog http://pazprendes.blogspot.com|.

Bueno si le habéis echado un vistazo, habréis visto que hasta la navidad puede relacionarse, de manera divertidísima con las nuevas tecnología.

Como conclusión, comentar que el tener un blog, es una de las cosas que siempre había querido hacer, y en verdad se ha hecho posible a esta asignatura, porque seguramente sino no lo habría hecho.

Pues por eso, por los conocimientos que me llevo y por todo, Gracias.

FELIZ AÑO NUEVO Y SALUD!

           APRENDIZAJE COLABORATIVO Y TIC

 Hoy en clase hemos trabajado el tema del aprendizaje colaborativo, acerca de esto quiero comentar que el trabajo colaborativo es una metodología para conseguir el aprendizaje constructivista. Y el trabajo colaborativo se convierte en aprendizaje cuando el objetivo del mismo es aprender. Esta técnica de trabajo tiene una serie de características que le identifican, como son:  el objetivo de todo el grupo de trabajo es común, la organización del trabajo en equipos, la labor del profesor como facilitador, la diversificación de aprendizajes, la coordinación de actividades y la evaluación.

Tras comentar esto paso explicar que solo cuando creamos que el grupo puede trabajar de manera común, es cuando pasamos a buscar una herramienta que nos facilite el trabajo. Esta herramienta debe tener tres 3 características propias para que pueda darse el aprendizaje colaborativo, y son las siguientes:

El conocimiento como un resultado social, la utilización del profesor, los materiales y los compañeros con el fin de la socialización del aprendizaje y por último la organización grupal.

Las ventajas de la utilización de una herramienta para desarrollar este tipo de aprendizaje es el ahorro de costes y una mejora de la comunicación y coordinación del grupo de trabajo.

Por último comentar que algunas de las herramientas que podemos utilizar para esto son:

• Herramientas de comunicación: Correo, mensajería y blogs

• Herramientas de conferencia: Foros, salas de chats y videoconferencias.

• Herramientas de gestión: Calendarios y redes sociales.

• Herramientas de evaluación: Moodle, Hot Potatoes, etc.

Para más información podéis visitar el blog de mi compañera Virginia: http://virginiagomezsolano.blogspot.com/   además de la siguiente página web:

http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=6pe4nn98lryoaw2r

Avances en eduación y formación

Como bien sabemos la tecnología avanza, y como no iba a ser menos, esto tambíen se plasma en la educación.

Esta  ha sufrido cambios de considerable magnitud, ya que gracias a las nuevas tecnología podemos usar diferentes procedimientos que nos ayudan a tener un aprendizaje más autónomo.

Dentro de estos sistemas podemos hablar de  :

1.video streaming

El termino streaming significa corriente o flujo, lo que determina que sea una tecnología que permite la recepción instantánea, sin esperas, de información que fluye desde un servidor.

Gracias a la tecnología de video-streaming, se hace posible la enseñanza y formación a distancia.

Consiste en la transmisión de contenido de video y audio, previamente codificado, por Internet, que esta para dar respuesta a los diferentes usuarios que quieren obtener dicha formación.
por último comentar que ha diferencia del video tradicional difundido por Internet, el video streaming no requiere información para descargar y la reproducción del contenido es prácticamente instantánea.

2. video conferencia.

Según la RAE el término videoconferencia hace alusión a una conferencia mantenida mediante imágenes y sonidos transmitidos por una red de comunicaciones.

A esto podemos añadir que se produce a tiempo real, vía telefónica, y se transmite tanto la imagen como el sonido, en ambos sentidos. Los interlocutores pueden intercambiar datos, fax, información gráfica y documental, vídeo, diapositivas, etc.

Para más información puedes consultar: http://www.uib.es/depart/gte/oliver.html

3. hipertexto

Con Internet y su avance hemos podido desarrollar opciones que nos hagan el trabajo y la búsqueda  de información mucha más fácil. Uno de ellos es el hipertexto.

Hipertexto es un texto que contiene elementos a partir de los cuales se puede acceder a otra información, es decir nos permite acceder a diferentes interfaces de texto sobre diversas problemáticas o temas que mantienen relación entre sí pero que pueden ser más específicas o no de acuerdo a nuestros intereses y necesidades. El hipertexto, además de contener texto, puede llevar al usuario a imágenes, tablas y gráficos simplemente a partir del acceso a través del link específico.

El hipertexto tiene determinadas características de las que conviene tener ciertos conocimientos.

• Este sistema de bases de datos debe poseer un modo adecuado de organización y presentación de la información (ya esté estructurada o no).

• El usuario no debe realizar grandes esfuerzos gracias a la asociación de una interfaz muy intuitiva.

• La información se encuentra distribuída en un ambiente compartido.

• Es un ambiente colaborativo y tiene asociados mecanismos para recuperar y buscar información a través de las navegaciones

Para más información podeís buscar en: http://www.educ.ar/educar/hipertexto-definicion-y-caracteristicas.html o  http://amayapb.wordpress.com/2007/12/14/el-hipertexto-y-sus-caracteristicas